V četrtek, 8. 10. 2020, so imeli učenci 4. razreda delni naravoslovni dan. Tema naravoslovnega dneva je bila PREPREČEVANJE POŠKODB. Izvedli smo ga v sodelovanju z Zdravstvenim domom Murska Sobota, ki v okviru programa Vzgoja za zdravje otrok in mladostnikov izvaja delavnice na šolah.
G. Tomaž Čarni je učencem v dveh šolskih urah skozi zanimive primere, podkrepljene s praktičnimi prikazi, predstavil najpogostejše poškodbe, ki se nam lahko kadarkoli zgodijo, ter jih naučil, kako morajo ukrepati pri posamezni poškodbi . Tako so učenci spoznali, kaj storiti ob padcih, prometnih nesrečah, zadušitvah, opeklinah, poškodbah z ostrim predmetom ipd. Na koncu je sledil še kviz, pri katerem so učenci preverili svoje pridobljeno znanje.
Mihaela Janc
Več fotografij v galeriji.
Ključne besede: naravoslovni dan, preprečevanje poškodb
Kategorije: izobraževanje, pouk, naravoslovni dan, primer rabe
Pravimo, da so današnji otroci digitalni domorodci. V primeru t. i. tehnologije na dotik (touchscreen technology) je skoraj naravno, da znajo upravljati naprave s prsti – drsati po zaslonu, se premikati po strani, povečevati, zmanjševati, sukati, premikati predmete … Dostopnost in razširjenost naprav s tehnologijo na dotik pa pomeni, da imajo otroci veliko manj priložnosti uporabljati samo miško in tipkovnico.
Sposobnost dela z miško in tipkovnico je uporabna pri različnih dejavnostih, kot so npr. igranje igric, navigacija po spletnih straneh, izdelava digitalnih slik in kot taka lahko posredno vpliva na njihovo delo v prihodnosti. Uporaba miške in tipkovnice namreč ni samoumevna in enostavna. Učenci morajo znanje dela z miško in tipkovnico usvojiti z uporabo sámo. Naučiti se morajo nadzorovati miškin kazalec, klikniti, dvoklikniti, troklikniti, klikniti z desno miškino tipko, klikniti in potegniti, drsati, uporabljati miškin kolešček, najti tipke na tipkovnici, usvojiti pravo kombinacijo tipk, da natipkajo posamezne znake, ločila … Da bi miško in tipkovnico obvladali, potrebujejo čas in vajo.
Tako smo v prejšnjih tednih v 4. in 7. razredih nekaj ur namenili urjenju dela z miško in tipkovnico. Igrali smo različne igre, v katere smo vključili slovenščino, razvijali socialne veščine, si med seboj pomagali, razvijali ročne spretnosti … in se ob tem dobro zabavali. V 7. razredih smo vključili še varno rabo interneta, spoznavali pomen končnic pri datotekah, dodali pa smo še ščepec urejevalnika besedil in Teamsov.
Sonja Kepe
Fotografije so dosegljive v galeriji s klikom na manjšo sliko.
Ključne besede: miška, tipkovnica, tehnologija, računalniško opismenjevanje
Področje: računalništvo, primer dobre prakse, izobraževanje
Zbrali smo dobrih deset ton odpadnega papirja.
Zahvaljujemo se staršem, hišnikoma, ki so pomagali pri tehtanju ter vsem, ki ste pridno zbirali papir.
Naslednja akcija bo sledila spomladi.
V spodnji povezavi si lahko ogledate koliko kg smo zbrali na razred. https://hisnik.net/zbiranje-papirja
Hvala VSEM
Koordinatorja Ekošole
V mesecu septembru smo z učenci 7., 8. in 9. razreda v okviru ur izbirnega predmeta Likovno snovanje in sklopu projekta Popestrimo šolo obiskali Likovno kolonijo Izak, Lipovci.
Na ogled likovne kolonije, ki jo že 28. leto zapored organizira Aquila, društvo za napredek umetnosti Lipovci, smo se podali s kolesi.
Najprej smo prisluhnili sodelujočim umetnikom – tokrat so sodelovali le slovenski umetniki: slikarji Igor Banfi (Brezovica – Murska Sobota), Jana Dolenc (Tolmin), Milena Gregorčič (Ljubljana), Maša Mlinarič (Lipovci), Gregor Pratneker (Maribor) in kipar Mitja Stanek (Radenci).
Učenci so se seznanili z načinom dela posameznega umetnika, spoznali najrazličnejše možnosti likovnega izražanja, raznovrstnost likovnega materiala, pripomočkov in raznolikost tehnik ustvarjanja. Ogledali so si sam proces nastajanja umetnine – tako slikarske kot kiparske, na koncu pa so smo si še pobližje ogledali že končana dela.
V Lipovcih se lahko pohvalijo tudi z vedno večjim naborom umetniških skulptur, ki so jih na preteklih kolonijah ustvarili sodelujoči umetniki iz različnih koncev sveta. Z učenci smo se popeljali skozi Lipovce, si umetnine ogledali ob poti, na koncu pa naredili postojanko ob Vučji jami, kjer smo se sprehodili skozi pravi park skulptur.
Nekaj utrinkov smo ujeli v fotografski objektiv.
Mentorica Maša Mlinarič
Vreme nam je odlično služilo, da smo lahko izvedli športni dan KROS 2020/2021.
Učitelji 1. triade
“Teden otroka je projekt Zveze prijateljev mladine Slovenije, ki se začne vsak prvi ponedeljek v mesecu oktobru in traja 7 dni. Teden otroka temelji na obeleževanju Svetovnega dneva otroka, ki ga je leta 1956 priznala Generalna skupščina Združenih narodov. (povzeto po http://www.zpms.si)”.
Letos bomo teden otroka obeležili z različnimi aktivnostmi.
ponedeljek, 5. 10. 2020
ŠD 3. razred – Fit jesenski pohod
torek, 6. 10. 2020
ŠD 1. razred, 2. razred in 3. razred – Kros pri šoli
sreda, 7. 10. 2020
ŠD 1. razred – pohod do Bratonec
četrtek, 8. 10. 2020
KD + ŠD predmetna stopnja – ogled filma in tek na 600 m – okrožnica
KD 2. razred – ogled predstave v šoli
dND 4. razred (2 uri) – zdrav. predavanje
petek, 9. 10. 2020
ND 3. razred – Ekskurzija Korenika, Šalovci
Pridržujemo si pravico do sprememb.
Vodje dni dejavnosti
V torek, 29.9.2020, smo v okviru Evropskega dneva jezikov na šoli gostili profesorico španščine in profesorja ruščine ter dijakinje z Gimnazije Franca Miklošiča Ljutomer, med njimi tudi štiri bivše učenke naše šole. Pripravili so nam štiri delavnice, kjer so devetošolcem predstavile štiri različne tuje jezike. Tako so se naši učenci preizkusili v govorjenju španščine, ruščine, francoščine in madžarščine. Z delavnicami so nam dijaki pokazali, kako pomembno je znanje različnih jezikov, kako zelo nas jeziki tudi v tem negotovem času povezujejo in da je svet veliko manjši kot se zdi na prvi pogled.
Učiteljice tujih jezikov