V oddelku OPB je teden minil pod okriljem dinozavrov. Pokukali smo v knjige, raziskovali po spletu, si ogledali del dokumentarnega filma in likovno ustvarjali. Naš cilj je bil izdelati skupinsko stensko sliko v 3D tehniki. Izdelali smo dinozavre in naslikali ozadje ter s pomočjo zamaškov in lončkov različnih velikosti sestavili stensko sliko. A naše delo še ni končano!
Aleksandra Pinterič, prof. RP
|
Priprave na pust so se začele. Učenci na podružnični šoli na Melincih so pri likovni vzgoji izdelovali pustne maske.
Fotografije v fotogaleriji.
|
V počastitev slovenskega kulturnega praznika smo z učenci podružnične šole Melinci na povabilo vrtca Melinci pripravili krajši kulturni program. Učenci so recitirali in zapeli ter zaigrali otroške pesmice.
mag. Monika Obran
Več fotografij je na ogled v galeriji fotografij. Vabljeni k ogledu.
V mesecu požarne varnosti so nas obiskali tudi gasilci. Pokazali so nam gasilski avto, gasilska oblačila in opremo. Učenci so se preizkusili tudi v zadevanju tarče s curkom vode. Najbolj veseli pa so bili vožnje z gasilskim avtomobilom in oglašanja gasilske sirene.
Učenci so skupaj s svojimi starši nabrali listje, kostanje, orehe, lešnike, različna semena in še kaj. Nabrane stvari so prinesli v šolo, da smo jih skupaj pregledali in ugotavljali, kaj se dogaja z listi, ki so jih prinesli, in z naravo. Učenci so takoj povedali, da je v naše kraje prišla jesen. Tako so iz naravnega materiala izdelali tetko jesen, kot si jo predstavljajo. Ob tej priložnosti so zapeli še pesmico o jeseni.
Otroci so še posebej ogrožena skupina v prometu, zato jih nenehno opozarjamo na nevarnosti, ki pretijo na njih v prometu. Odpravili smo se na učni sprehod, si ogledali prometne zanke in se pogovorili o pravilih, ki veljajo v prometu.
V tednu otroka smo dobili zabojnik v katerega so starši pripeljali papir. Pogovor je stekel o ločevanju odpadkov. Učenci so v šolo prinesli odpadno embalažo. Predlagali so v katere zabojnike bi spadala posamezna embalaža, če bi le-to vrgli v koš. Učenci niso imeli nobenih težav, saj se o ločevanju odpadkov pogovarjajo že v vrtcu. Sledilo je izdelovanje prevoznih sredstev iz odpadne embalaže. Učenci so se pri izdelovanju zelo trudili. Svoje izdelke so natančno predstavili tudi svojim sošolcem, učiteljicam in nekateri svojim staršem. Igra pa se je nadaljevala tudi pri podaljšanem bivanju in še cel teden.
